刺激と学び

二回目の授業、
今日は障がいのある学生をゲスト講師に進める。

すべてが終わり、チャイムが鳴った頃、

「これも持ってきました」と
小学生の頃に書いたという作文が出てくる。

授業の延長を宣言し、彼に読んでもらう。
いやあ、気持ちが入っていた。

授業終了後、
「私も話していいですか」と、ある学生。

自分のことを話したくなる、
そんな空間が
僕のめざすところ。

刺激と学びの場所だ。